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教育你的孩子，不是要提供多好的学习条件，不是给孩子讲多少动人的道理，而是真正从内心去信任这个生命。当我们去放手，去信任孩子时，他内在的成长动力才会真正开始。

如果过程不快乐，那到达终点又有什么用？

让孩子真正从内心感受到爱与自由，比他将来的成就更重要。那么，如何让孩子感受到爱与自由呢？

第一，父母放下各种标准。

我们设置各种标准的目的，只是在给自己挖一个坑：我们认为一个好孩子应该是什么样的。这些坑，与真正的幸福没有关系。

当我们有了一个标准，自然会用这样的标准去定义限制孩子。或者使尽浑身解数去诱惑孩子执行这个标准。无论哪种方式，孩子感受到是：如果我做不到，我就不够好。所以，孩子感受到的只是一种限制。

生命是一个过程，不要以为孩子成什么样就好了，取得什么成绩就好了，上什么大学就好了……无论孩子曾经怎么样不重要，无论别人说孩子是什么也不重要，就算孩子将来成什么样也不重要，唯一重要的是，我们当下如何看我们的孩子。当下，我们是把孩子看作是圆满圣洁的存在，还是把他看作是一个有待解决的问题。

?? 当下，我们把孩子看作是唤醒我们的天使，给我们带来爱与幸福的使者，还是把他看作是阻拦幸福平安的拦路石。这才是决定性的东西。

第二，看到孩子纯洁无罪的本质。

承认自己并不知道孩子的真相，承认自己对孩子形式上的判断并不是真的。承认孩子是无限的存在，他有自己体验生命的方式。承认就算是形式上孩子表现的很“差”，就算是全世界都在否定你的孩子。作为父母，依然要成为孩子爱的后盾。

在心里深深的信任孩子。用我们内在的光明环抱他、爱着他……我们越是能超过形式去爱孩子，只看他纯洁无罪的本质，着眼于他内在的光明，哪怕那个光明是很微弱的，我们也坚定的只看他的光明，他的光明就会被唤醒。

第三，把孩子成长的任务还给孩子。

?? 天何言哉?四时行焉,百物生焉。

真正的教育，必定是自我的成长与学习，孩子看到我们的成长，是最受益的。

?? 当我们成长到在一切情境中学会喜悦平安，带着爱与光明行事，孩子自然会受到启发。

? 不要把自己的未完成的使命，转嫁到孩子身上。不要把我们未完成的幸福，让孩子去得到。当我们做到了，孩子也就做到了。

孩子是上天派来拯救父母的天使。借助孩子的“问题”，探查自己、成长自己，这才是我们的根本任务。盯着孩子、催促孩子去成长，那就弄错了方向。

每个生命来到人间，自有他的天命。有他要走的路，有他要选择的体验。

作为父母，无法避免孩子受苦，无法避免孩子不受打击。因为，我们根本不知道，这些苦，这些打击，也许是他成长最重要的部分。每个人的生命，会在一定的机缘下出现转机，那都不是我们算计来的。

我们只是爱与信任孩子就够了。爱与信任孩子一切的发生就够了。

只要我们坚信这样的发生是有礼物的。我们就可以看到，孩子的生命，有着无限的可能。就算是经历一些类似过山车的恐惧体验，那是孩子成长经历中的一种财富。