健康知识库

性教育应该从幼儿抓起。我们从怀孕的那一刻。性会伴随我们的一生。对性的教育。关系到我们人格的成长。
二，针对恋物的问题与孩子交流，目的在于提示他不要通过违法的方式获得这些东西。而不是反对他的恋物行为本身。因为恋物行为本身没有错。
三，即使成人后仍然对内衣很痴迷，甚至厌恶也没有什么，只要他自己高兴性满足，就可以。
一些婚姻与性的指导师，不是一直建议婚姻已久的妻子穿性感内衣增加夫妻间的性欲了吗？
四，进入青春期后，对异性感兴趣，对异性的内衣感兴趣都非常正常，比方说男孩讲女孩内裤带到床上，成为自己性幻想和自慰时的辅助用品，在一定程度上满足缓解自己的性渴望是正常的表现，不必大惊小怪。现在孩子拿的是妈妈的内裤和丝袜，我觉得也不要大惊小怪。
五，青春期的孩子他可能仅仅是对性和异性好奇，这并不少见，这也是性游戏的一种。作为家长来说不必过于焦虑和担心。也不用大惊小怪。
六，性教育促进人格全面成长，我们要树立不是单一的性价值观，我们要培养的是能力，是对自己和他人负责的能力。
我们性教育的目的在于促进受教育者自我选择的能力。父母要先去掉自己对性的羞耻感，罪恶感无敏感，把性教育和别的教育当作同样的教育。
七，对于青春期另外一个重要的性教育内容，就是悦纳自己身体的教育。