??家庭教育分享??
??每个人内心深处都在追求：爱与被爱、理解与被理解、尊重与被尊重。当沟通出现不畅顺或矛盾时，觉察：我所说的话、所做的事，是否给到对方：被爱、被理解、被尊重的感觉。没有这些做前提，沟通较难有效。
??启动孩子的生命动力，才会有自动自发的学习动力。而启动生命动力，从探寻孩子的梦想、目标开始。别只一味的指责孩子懒、怕辛苦和困难，没有一个孩子做自己喜爱的事情时会怕辛苦和懒的。
??“随顺”不是不理对方、亦不是任由对方肆无忌惮，而自己却压抑情绪和逃避面对。“随顺”是全然的接纳对方现在的状态，先平和的陪伴在旁边，保持觉知、观察、等待合适的时刻、找到沟通的方式与方向，再行动。
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