十一二岁到十五六岁的时期，容易出现的身心危机有：心理生物性紊乱和心理行为偏差。
本阶段心理发展的矛盾性特点表现在：
1、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
2、心理断乳与精神依托之间的矛盾
3、心理闭锁性与开放性之间的矛盾
4、成就感与挫折感的交替
自我意识的发展
少年期是自我意识发展的第二个飞跃期。自我意识发展的第一个飞跃期在婴儿期。
面对这些矛盾和困惑，少年儿童体验着危机感，这促使他们要关注自我的发展和变化。自我意识发展的特点有四个：
1、强烈关注自己的外貌和风度。特别注意别人对自己打扮的反应，对他人的良好反应，体现着自我欣赏的满足感，对某些不满意的外貌特点产生极度焦虑。
2、深切重视自己的能力和学习成绩。因为这影响着他们对自己在群体中社会地位以及自尊感的认识，并逐渐影响着自我的评价。
3、强烈关心自己的个性成长。对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。
4、有很强的自尊心。在受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感。在受到批评和惩罚时，容易产生强烈的挫折感。在这一阶段，他们的情绪和心境都会出现不平衡乃至暂时性的紊乱。