编辑：ddayh.cn
如果您的ADHD孩子第一次将要进入一个新的团体环境，那么了解ADHD如何影响孩子在团队环境中的行为和关系是很重要的。
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例如，新学期开始，您的孩子可能会参加新的课外活动或周末活动，比如足球、篮球、管乐、合唱、戏剧等待。这意味着将有可能不知道您孩子的ADHD情况的成年人提供团队的监督和指导。事实上，这些成年人中的许多人可能根本不熟悉ADHD。
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您最了解您的孩子。作为父母，将孩子的需求传达给生活中的其他成年人是非常重要的。这意味着要和老师、教练、领队或任何活动主管交谈、讨论，什么方法最适合您的孩子。您还应该向他们介绍多动症的相关知识，因为很多人可能不熟悉您所知道的ADHD知识。
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对于患有多动症的儿童来说，团队活动会带来许多的挑战。所以得让为团队提供监督和指导的成年人也知道这些挑战。
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1、冲动反应
患有多动症的儿童往往在思考之前就会做出反应。这肯定会在团队中引起问题。当孩子脱口而出或不考虑后果和情况下做出身体反应时，团队中的同龄人和成年人很容易变得沮丧、恼火和愤怒。
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2、对微妙的社交暗示的遗忘
对于那些患有多动症的人来说，很难掌握或理解如面部表情、肢体语言和语调之类社交暗示/线索。患有多动症的孩子通常很难适应他们的环境。因为，他们经常误解或完全错过社交线索。
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3、很难保持专注
多动症的主要症状之一是注意力不集中。患有多动症的孩子无法控制自己的注意力。当他很容易被外来的刺激分散注意力时，他就很难理解并遵循老师或教练的指示和对话。
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4、同伴关系的问题
一些多动症儿童可能会以专横的方式与同伴互动。为了获得对环境的控制，他们可能会试图控制其他人的行为。这种专横通常会让别人感到生气和恼火。
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与其他监督、教育或指导您的孩子的成年人分享这些信息，将帮助他们更好地了解您的孩子，以及ADHD如何影响他的反应和行为。有了这些知识，成年人就可以采取积极的策略，帮助您的孩子获得成功，并在团队中找到友谊。
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