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青春期一般来说是12-18岁，在这个阶段中，青少年面临从孩子到成人的角色变化，这种变化造成了一定的不稳定。

他们一方面想当个大人，但财力阅历又不够。所以从之前对父母言听计从，到现阶段开始质疑父母的对错和规则，而且他们也会做一些新的尝试。这样的成长阶段造成了他们会产生这样特定的行为。这些孩子处于一种成长的焦虑状态，对于这种焦虑孩子们更需要认可而不是批判。

例如面对孩子交流的更少，有些父母会对青春期的孩子说，“你怎么开始不尊重我了”。这样评判性的语言会让孩子把心门关的更紧，因为这时的孩子担心自己成长的不好，加上父母的评判，会让孩子觉得父母可能嫌弃自己。像这样交流变少的情况，父母可以说，“我发现你最近总把门关上”，多用这样中性的带有描述性的语言交流，少用批判性以及负性的语言沟通会更恰当。

第二点要多听孩子说少给建议，当发现孩子状态不好时，家长往往会非常着急想要帮助孩子脱离困境。但这时家长要考虑到孩子即将成人，需要自己解决问题，对于家长着急的给出建议反而会阻碍孩子的成长。第三点要多给孩子空间，允许孩子犯错，让规定的界限适当宽一些让他们多去尝试，多一些空间少一些限制。

这个阶段青春期的孩子要独立，有自己的想法自己的思考，从粘着爸爸妈妈的“跟屁虫”变成主要和同龄人交往。当然在这个独立的过程中，他们一方面想独立想自己做主，另一方面又缺少经验，对于一些人际问题又不知道如何解决又有可能会依赖父母的意见，所以孩子通常会在独立和依赖之间摇摆。父母要在孩子有自己的想法时多支持他，不在于想法的对错，而是多鼓励孩子在思考中学习成长。另外不需要意见一致，如果一个青春期的孩子和父母的意见总一致，以父母的理想为理想，以父母的想法为想法，以父母的应对方式为自己的应对方式的话，这样就变成了和父母一个年代的人，反而可能会被自己这个时代所淘汰。所以亲子之间没有代沟也不一定是好事。青春期要允许孩子和父母有差异，这是个必要的过程。