注意缺陷多动障碍(多动症)
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临床表现
1.注意障碍,本病最主要症状。听课做作业或其他活动注意难以维持,易分心,不断的从一种活动转换到另一种活动。不注意细节粗心大意。交谈心不在焉。回避或不愿意从事需要长时间持续集中精力的任务如课堂或家庭作业及其他任务。丢三落四,丢文具,玩具或随身物品,忘记日常活动安排。
2.活动过多 和冲动 不安宁,小动作多,在座位上扭来扭去,安静场合如课堂上擅自离座,到处乱跑,难以从事安静的活动和游戏。任性不计后果。打断别人交谈或者不合时的抢答。扰乱别人的游戏。容易出现反抗和攻击性行为。要求必须立即满足,否则哭闹,发脾气。
3.学习困难 影响课堂听课,完成作业的速度和质量,致学习成绩与智力发育所达到的水平。
4.神经和精神的发育异常 精细动作,协调运动,空间位置觉发育较差。如翻手,对指运动,系鞋带,扣纽扣不灵便,左右分辨也困难。少数伴有语言发育延迟,语言表达能力差。