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科学家认为，在孩童时代受到家长的严厉管制而无法适时表达个人喜怒哀乐情绪的人，很容易形成强迫症。

如果孩子没有足够的自由空间，而且处处受到父母管制，那么容易造成心理上的压抑，再加上找不到倾诉的朋友，最终变得沮丧和失落。为了把埋藏在心里的苦楚发泄出来，孩子便选择了不停地整理房间、打扫卫生等做法。如果在成长过程中一直保持这一习惯，那就形成了洁癖。孩子一旦患上了洁癖，当面对挫折时，就不会向包括父母在内的任何人寻求帮助，而是一个人承受压力，常常在家里不停地忙碌，或洗衣服，或对屋里的东西擦了又擦，以此来排除心中的烦恼和不安。

经调查，大部分强迫症患者都有特殊的性格特征：多数青年患者非常爱干净、个性顺从、办事认真；成人患者一般时间观念较强，遵守纪律和制度，遇事过于谨慎、优柔寡断，对自己要求过分严格，十分在意别人对自己的看法。不可否认，这些性格特征与孩童时代的家庭严格的管教方式息息相关。?

正常的儿童，在发育的早期，也可能有轻度的强迫性行为。如有的孩子走路时，喜欢用手抚摸路边的电线杆；有的孩子走路时，喜欢用脚踢小石子，有的孩子爱反复地计算窗栏或凉台栏杆的数目等等。这类行为一般带给孩子的是愉快的情感体验，不伴任何情绪障碍，而且会随年龄的增长而消失，家长不用过于担心。

有强迫症的儿童，除强迫行为以外还常有其他强迫性症状，如强迫意向、强迫观念、强迫情绪等。其症状表现也多种多样：如强迫计数，反复数天花板上吊灯的数目，反复数图书上人物的多少，强迫计数自己走了多少步路等；有的表现为强迫洗手，强迫自己反复检查门窗是否关好了，反复检查作业是否做对了等等。

睡觉时，反复检查衣服鞋袜是否放得整整齐齐等：有的孩子表现为仪式性动作，如要求自己上楼梯必须一步跨两级，走路必须走两步停一下。如禁止重复这些动作，孩子反而会感到焦虑不安，甚至发脾气。如果让孩子反复进行这些动作，孩子并不像成年的强迫症患者那样有明显的内心矛盾和焦虑不安。一般来说，孩子对自己的强迫行为并不感到苦恼和伤心，只不过是刻板地重复这些行为而已。