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当你的孩子行为不当时，剥夺孩子的特权是一种非常有效的管教策略。无论你决定让孩子马上离开一个有趣的活动，还是拿走孩子最喜欢的玩具，都有一些策略可以让特权的剥夺成为一个有效的后果，从而可以鼓励你的孩子在未来做出更好的选择。

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剥夺特权也会让孩子明白特权是需要争取的。使用电子产品、找小朋友玩等都取决于良好的行为。下面详细介绍如何将剥夺特权放进你的育儿工具箱中。

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如何剥夺特权？

当涉及到剥夺特权时，你的做法必须符合现实和合乎逻辑的。例如，你不能拿走孩子的文具盒，因为它是上学的必需品。同样，不要拿走孩子们需要的东西，比如食物或床。

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让孩子饿着肚子睡觉或者睡在地板上都不是管教孩子的有效方法。相反，这是一种虐待。特权是孩子们喜欢但不一定需要的东西，比如使用电子设备，看电影，玩玩具。下面是一些有效删除特权的技巧。

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选择要剥夺的特权

当你的孩子违反规则时，需你要仔细选择要剥夺的特权。虽然一个孩子可能会因为失去玩具而受到影响，但是另一个孩子只要能看电视就不会在意玩具。所以你要仔细考虑哪种特权对你的孩子最重要。

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如果你剥夺的并不是孩子真正关心的特权，那么就不会是一个有效的负面后果。选择一些真正会对你的孩子产生影响的东西，但不要以惩罚的方式。

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有时，特权的剥夺可能是一个合乎逻辑的后果。谨慎地将你被剥夺的特权与你孩子的违规行为相匹配。例如，如果一个十几岁的孩子和朋友出去玩，而没有按时回家，那么就把和朋友再次出去玩的机会剥夺。或者，如果你的孩子花很多时间给朋友发微信而不是做作业，那就拿走手机。

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提前解释后果

尽可能告诉你的孩子，如果他们行为不当，将被剥夺什么样的特权。如果你正在处理一个特定的行为问题，请提前解释违反规则的后果。你可以这样说:“如果你今天在商店里不听从并遵守指示，那么今晚就不允许你骑自行车。”

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当你的孩子正在出现行为不当时，你也可以使用警告。你可以这样说:“如果你现在不把地上的玩具捡起来，那么今天就不允许你再玩它们了。”

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设置时间限制

向孩子明确说明如何挣回特权。通常，24小时足以让孩子学到宝贵的人生一课。但是，有时候，根据孩子的良好表现制定一个时间表是有意义的。例如，你可以说，“当你收拾整理你的房间，保持两天干净，你就可以拿回你的手机了。”

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避免给出模糊的时间表，比如，“等我再次信任你的时候，你可以把电脑拿回去。”或者“等你表现好了，我就把玩具还给你。”孩子们需要清楚地知道他们需要采取什么措施来挣回特权。

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坚持自己的限度

当你的孩子乞求、哀嚎或抱怨时，请不要屈服或妥协。如果你屈服或妥协了，你就会强化那些消极的行为。虽然有时会很艰难，但也要在规定的时间内坚持执行后果。

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如果你剥夺了孩子星期五看足球比赛的特权，那么当孩子的行为有所改善时，请不要放弃。请坚持你的限度，这样你的孩子就会知道你是认真的，你是不会被控制而改变主意的。

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这个规则的一个例外是，如果你因为愤怒而剥夺了孩子的特权。例如，如果你说，“我再也不让你玩电子游戏了”，那么在你冷静下来后需要做一些弥补性工作，请向孩子道歉并重新设定更合理的时间限制。

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你可能可以剥夺的特权示例

最好是针对违规行为和你的孩子量身定做特权的剥夺。但如果你实在想不出点子来，这里有一些可以剥夺特权的例子，供参考。

1、当孩子不做家务时，请拿走手机。然后告诉他们，如果他们能连续两天准时完成家务，就能重新获得这种特权。

2、当你的孩子拒绝整理房间时，把孩子最喜欢的玩具拿走24小时。

3、如果他们在周末没有按时完成作业，就阻止青少年在周末去找朋友玩。

4、当孩子没有按时完成作业时，就剥夺他们玩电子游戏的权利。告诉他们，他们每天按时完成作业后可以获得玩电子游戏的特权。

5、如果孩子顶嘴或变得无礼，剥夺24小时的电视或电脑特权。

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要避免的错误

避免一次剥夺太多特权。因为这种专制型的育儿方式可能会导致孩子们把注意力集中在他们对你的敌意上，而不是从他们的错误中吸取教训。

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另外，要确保你的孩子没有其他方式获得你剥夺的特权。例如，只有当孩子们没有其他方式观看他们喜欢的节目时，取消电视节目才会有效。如果孩子们可以在笔记本电脑或手机上看抖音或优酷，或者他们可以在电脑上玩电子游戏，那么最好限制使用所有的电子设备，而不是只限制使用一个。

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写在最后

剥夺特权，目标不是惩罚孩子，而是鼓励他们做出更好的选择。例如，当你拿走手机的时候，你的孩子会有更多的时间去思考他们所犯的错误，努力在下次做出更好的选择。总的来说，剥夺特权的目标是教会孩子自律和自我控制。如果他们知道他们可能会因为不进行自我控制或不做出正确的选择而失去他们所珍视的特权，那么他们可能会在行动前三思而后行。